Функциональная грамотность
Функциональная
грамотность человека: понятие и структура
Термин
«грамотность», введенный в 1957 г. ЮНЕСКО, первоначально определялся как
совокупность умений, включающих чтение и письмо, которые применяются в
социальном контексте. Иными словами, грамотность – это определенный уровень
владения навыками чтения и письма, т. е. способность иметь дело с печатным
словом (в более современном смысле это навыки чтения, письма, счета и работы с
документами). Одновременно были введены понятия «минимальной грамотности» и
«функциональной грамотности». Первое характеризует способность читать и писать
простые сообщения, второе – способность использовать навыки чтения и письма в
условиях взаимодействия с социумом (оформить счет в банке, прочитать инструкцию
к купленному музыкальному центру, написать исковое заявление в суд и т.д.),
т.е. это тот уровень грамотности, который делает возможным полноценную
деятельность индивида в социальном окружении.
07.10.2025
С целью формирование навыков финансового планирования и развития логического и математического мышления, учащиеся 3 класса с классным руководителем Вальчук Светланой Николаевной поиграли в настольную игру "Покупки Волчонка". Ребята играли и по предложенному сценарию и дополняли игру новыми правилами.
Просмотров всего: , сегодня:
03.09.2025
Учащиеся 4 класса приняли участие в пятом этапе Всероссийской просветительской эстафеты «Мои финансы».
Просмотров всего: , сегодня:
21 февраля учащиеся 6, 7-К, 10 классов под руководством классного руководителя 6 класса Адилшаевой З.Э. поиграли в ДОЛ игру по финансовой грамотности " Приключение в Страхополисе". В ходе игры участники познакомились с различными видами страхования, узнали о страховых случаях и выбрали оптимальные страховые продукты. Это помогает им понять, как страхование может минимизировать финансовые потери в случае неблагоприятных событий¸ таких как ДТП, кража или порча имущества, травмы, временная нетрудоспособность, болезни и т.п. Игра помогает стать закрепить знания по теме «Страхование». Во время игры участники отвечали на вопросы, связанные с темой страхования.
Просмотров всего: , сегодня:
05.12.2024
Учащиеся 3,4 классов под руководством классных руководителей Меметовой Э.С., Лапшиновой Н.С. приняли участие в ДОЛ-игре "Финансовые ребусы". В ходе мероприятия ребята составляли, угадывали слова- термины по финансовой грамотности, объясняли их лексическое значение, проявили умение систематизировать понятия по различным признакам и логически рассуждать. Игровой формат помог учащимся закрепить знания, полученные на уроках, и сформировать собственный опыт в финансовых вопросах.
Просмотров всего: , сегодня:
04.12.2024
В современном мире без элементарной финансовой грамотности уже не обойтись даже ребенку. Поэтому уроки финансовой грамотности сегодня особо актуальны. Учащиеся 1 класса под руководством классного руководителя Салединовой С.С. приняли участие в ДОЛ-игре по финансовой грамотности «Шаги к успеху», направленной на формирование у детей понимания важности процесса планирования получения и расходования денежных средств. Учащиеся в игровой форме узнали, какую роль деньги играют в семье и обществе, что за все финансовые решения отвечает собственник средств, что заработная плата, как правило, является основным источником дохода человека.
Просмотров всего: , сегодня: